“兩學(xué)一做”既是新常態(tài)下衡量干部的一把標(biāo)尺，更是對(duì)干部的一種硬標(biāo)準(zhǔn)、硬要求。作為一名黨員干部，牢牢把握“合格之鑰”，要從以下幾個(gè)方面入手。

以學(xué)為基，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、有所感悟。學(xué)得扎實(shí)不扎實(shí)、透徹不透徹，直接關(guān)系著黨員精神面貌的好壞，關(guān)系著學(xué)習(xí)教育的成敗。不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，泛泛而讀，要明確目的、帶著問題，一句一字地學(xué)、系統(tǒng)完整地學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成堅(jiān)定政治信仰、升華個(gè)人境界、尋求改革思路的一個(gè)過程。因此，各級(jí)黨組織要發(fā)揮黨員干部的自主作用，健全個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)討論、專家輔導(dǎo)、典型示范教育等長(zhǎng)效機(jī)制，解決學(xué)習(xí)難組織、實(shí)際效果差等問題。黨員干部要認(rèn)真研究、勤于思考，學(xué)會(huì)“每事問”，多相互探討、多向?qū)＜艺?qǐng)教，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中思、在思中悟，真正將黨章黨規(guī)熟記于心，把習(xí)近平總書記系列重要講話精神領(lǐng)會(huì)透徹。

以行為根，知行合一、學(xué)以致用。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，旨在引導(dǎo)廣大黨員做一名合格黨員。如果只說不做，就等于“放空炮”。黨員干部要牢記職責(zé)使命，緊密聯(lián)系實(shí)際，從自身做起，從小事做起，將黨章黨規(guī)及系列講話轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，與黨的建設(shè)相結(jié)合、與改善民生相結(jié)合、與黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)相結(jié)合，體現(xiàn)在一言一行、工作和生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)；要對(duì)照黨章黨規(guī)找差距，對(duì)照系列講話查不足，深入思考“入黨為什么、在黨干什么”，通過反思，克服自身的惰性，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，爭(zhēng)當(dāng)動(dòng)力十足、奮力爭(zhēng)先的示范者、帶動(dòng)者，用學(xué)習(xí)的內(nèi)容指導(dǎo)實(shí)踐，做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步。

以改為徑，善聽批評(píng)，知錯(cuò)就改。“人不貴于無過，而貴于能改過。”黨員干部不是圣人，存在一些缺點(diǎn)和不足很正常，直面問題、不怕揭短、及時(shí)改正，才是正確態(tài)度。廣大黨員帶著問題學(xué)，針對(duì)不足加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地思考、探討，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，哪有缺項(xiàng)補(bǔ)哪里，不斷完善自我、修正不足；盯著問題查，像“剝洋蔥”一般，要拿出不到“蔥心”不放手的決心和意志，“壯士斷腕”“向自己開刀”的勇氣，始終盯著問題、深挖思想根源、找準(zhǔn)問題癥結(jié)；下決心“祛除頑疾”、下狠心“刮骨療毒”，揪著問題抓整改，從小事做起，從具體事情抓起，不等不靠、立行立改，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。